Détails

Susciter la passion pour les activités physiques et sportives

Auteur(s) :
BRUNELLE, Jean-Pierre - BRUNELLE, Jean
Éditeur :
Cahiers Mémos Enr.
Année de parution :
2012
ISBN 13 :
9782981039224
Format :
Papier
Prix membre :
24,15 $
Prix régulier :
25,00 $
Afin d’amener les jeunes à faire des activités pour le plaisir qu’ils en retirent, il est essentiel de leur proposer des défis à relever qui les intéressent et qui sont à leur portée. Cela représente un défi de taille pour les intervenants. C’est pourquoi le cahier pédagogique Susciter la passion pour les activités physiques et sportives propose des repères susceptibles d’éveiller la vigilance de l’intervenant par rapport à ses propres comportements d’enseignement ainsi qu’à ceux des jeunes, et de l’inciter à de nouvelles expérimentations. Dès lors que les jeunes ont la possibilité de vivre l’état émotionnel du Flow dans la pratique d’une activité, ils sont enclins à vouloir refaire cette activité pour elle-même. C’est ainsi que se développe une passion pour les activités physiques et sportives et que celle-ci finit par faire partie du style de vie de la personne. Le cahier pédagogique comprend : Chapitre 1 Initiatives en cours et exemples d’organismes de soutien à un mode de vie physiquement actif, qui oeuvrent à la formation d’intervenants, à l’amélioration d’un environnement favorable à l’activité physique ou à la promotion de formations et d’activités. Chapitre 2 Modèle de l’intervention éducative qui repose sur le postulat que la passion est un état émotionnel suffisamment puissant pour favoriser la pratique assidue d’activités physiques et sportives chez les jeunes aussi bien dans leur vie actuelle que future. Il traite entre autres de la passion, de façons de susciter la passion dans des activités concrètes et d’éclairages scientifiques sur l’intervention éducative. Chapitre 3 Les 7 composantes de la passion, idée centrale du modèle de l’intervention éducative: - Le grand style - L’esprit sportif - Le chaînon Stimulus-émotion-réponse - Les plaisirs concaves - La motivation intrinsèque - L’expérimentation de l’état de Flow - Les activités autotéliques Chapitre 4 - Les caractéristiques de l’intervenant passionné et le parcours de carrière de l’intervenant en lien avec la nature de son engagement professionnel.

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